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浙大MBA揭秘系列(一)丨為什么想學“創新創業”,就一定要pick浙大MBA?

來源: 中國讀研教育網 發布時間:2021-01-14 14:19:16 作者: 崢崢

  近日,浙大MBA教育中心主任竇軍生作客教育頻道《商學院訪談間》節目,與廣大網友們分享近年來浙大MBA項目在國際化、專業化、課程結構、產學研結合等方面取得的成績,介紹了項目的強勢優勢和特色。

讀研教育

  我們將本次訪談整理成“浙大MBA揭秘系列”以饗讀者。

  本系列將分為四個部分進行解讀:

  1. 為什么想學“創新創業”,就一定要pick浙大MBA?

  2. 全新打造π型課程體系,告訴你“浙大MBA新動力班”到底新在哪里?

  3. 與專業世界排名前三的中佛羅里達大學共建的雙學位旅游與酒店管理MBA項目定位是啥?

  4. 真正的全球MBA應該是什么樣的?浙大全球MBA項目告訴你!

  以下文章為本系列的第一部分。

  “揭秘”人物

  竇軍生

  浙江大學MBA教育中心主任

  浙江大學管理學院創新創業與戰略學系副教授

  研究領域:家族企業傳承與代際創業、企業社會責任與競爭優勢

  為什么浙江大學被稱之為“東方劍橋”?

  浙江大學確實有一個“東方劍橋”的美譽,這其實跟浙江大學在辦學歷史當中有一段非常特殊的經歷有關系。日本全面侵華之后,很多城市被攻陷,杭州也不例外。這個過程當中,我們的老校長竺可楨先生帶領浙江大學全體師生,集體西遷,幾經周轉幾千公里,最后來到了貴州湄潭的地方辦學。這個過程歷經艱辛、千難萬險,最終能夠成功把整個浙江大學保留下來,并且許多學科、領域都得到了前所未有的發展。

  我們很難想象,在寺廟里面、茅草屋里,在那樣一種艱苦的條件下,浙江大學的師生仍然能夠執著地在科研和教學方面持續投入。那時候浙大也是匯聚了當時世界一流的名師,在他們的感召和影響下,浙江大學師生在那個階段產生了很多世界一流的科研成果。所以,被英國一個著名的科學家,叫李約瑟,稱之為“東方劍橋”。

  也正是在那個西遷的過程當中,浙江大學確立了自己的校訓:求是,求是是對真理的一種信仰和信念?;谶@樣一種信念,整個浙江大學就會不斷地在科學知識、人才培養等各個方面進行全方位的探索和創新。后來浙江大學的校訓,經過幾代人的沿革,現在叫“求是創新”。

  所以,浙江大學從一開始的“求是”校訓到現在的“求是創新”,其實骨子里邊都有非常強的一種創新的精神要素在里面。

  為什么說學“創新創業”一定要來管理學院?

  浙江大學管理學院作為浙江大學非常重要的一個二級辦學單位,也是素來以“創新創業”作為自己的一個辦學特色。我們管理學院創新這個學科,從研究到教學,上世紀80年代就開始了,到現在已經有30多年的歷史。所以我們有全國最好的一個創新研究和教學團隊,比如全國創新管理領域唯一的院士:許慶瑞教授,包括我們的前任院長吳曉波教授,現任院長魏江教授等等,都是這個團隊里面的骨干成員。所以,我們整個創新領域的辦學實力是非常強的。

  基于這樣的一個創新學科的支撐,我們從1999年開始,在浙江大學有一個榮譽學院,叫“竺可楨學院”,當時辦了一個復合型人才的孵化班,叫創新創業強化班,簡稱ITP。

  綜上,浙江大學有將近20年創新創業的綜合培養的教學歷史,這是我們非常強的一個品牌。

  在2006年,我們管理學院是國內第一個拿到創業管理方向的碩士點和博士點授予權的學院,可以看出我們的創新創業在全國發展得還是比較早的。

  浙大MBA“創新創業”生態系統是如何打造的?

  全國第一個全球創業管理碩士“——GEP

  2009年,我們全新啟動了一個橫跨歐、亞、美三大洲的創業管理的國際碩士項目,這在國內第一個真正意義上的全球的創業管理碩士管理項目。前三屆是浙江大學、法國里昂商學院、美國百森商學院,百森商學院在全世界創業管理教育領域是排名第一的。中間那三屆,我們是跟里昂和美國的普渡大學合作,我們知道普渡大學在美國也是排名靠前的知名院校。后來這三年,我們仍然堅持歐亞美三大洲辦學,在美國我們的合作伙伴換成了紐約的佩斯大學,它在創業教育領域也是比較知名的。所以,我們這個項目是具有非常強的全球化的特色,是真正融入到每一個學校和當地文化當中,讓學生有深層次的體驗,這個項目也體現了我們創新創業的特色。

  全面打通第一、二、三、四課堂的浙大MBA創客班

  現在隨著整個教育逐步的改革,我們創新創業特色完全滲透到我們管理學院所有的教學當中,除了剛才講的GEP(全球創業管理碩士)項目,我們專門設有一個創客班,就是創業管理中文MBA項目,已經招生兩屆。這個項目更多定位是那些已經在創業或者是有強烈創業意向的同學。

  我們會有一系列創業相關的課程,具有非常強的一個課程體系。

  同時我們還增加了第二課堂、第三課堂和第四課堂。

  所謂第二課堂,就是我們課外一些創想系列的講座,演講人都是創業者或創業公司的管理者,還有大型公司具有創新精神的創業者和領導者,來到學院跟大家進行分享。

  今年開始我們打造了一個新的系列——獨角獸系列。因為我們都知道,杭州有非常強的創業氛圍,很多獨角獸企業總部都在杭州。當然有很多獨角獸企業都是由浙江大學的校友創辦的,所以我們有這個先天的條件。所以,獨角獸系列就請那些獨角獸企業的創業者,現身說法,跟我們同學進行深度的互動和交流。

  另外,所謂的第三課堂,我們的同學會跟在杭州的世界一流企業進行交流互動。這些企業,當然也包括一些創業型的公司,會提出他們在創業和管理過程當中碰到的一些困難和難題,我們同學以小組或團隊的形式,會介入到這個企業,進行一種行動學習,幫助這些企業分析和解決難題。這其實就是非常強的一個實踐學習的過程。

  第四課堂,我們會跟美國的一些創業孵化器有很強的戰略合作關系,包括從今年開始,GEP項目更好地嫁接到浙大MBA創客班,作為創課班海外重要的一個模塊。比如每年暑假會到美國的硅谷進行兩個月的實習,其中有世界一流的孵化器PLUG&PLAY,簡稱PNP,還有我們的校友創辦的一些知名的孵化器。

  所以,我們是一二三四課堂完全打通,這樣的話,我們就慢慢形成浙大真正的一個創新創業生態系統??偟闹v,創新創業已經完全融入了我們整個MBA項目當中來。

  全新“管理+”理念,助力創新創業教育

  另外,我們這兩年,整個學院進行大的改革,有一個新的理念,叫“管理+”的理念,分成兩種。

  其一,管理+理工。比方說我們的創客班和創業項目,這是理科工背景的同學加入到這個項目當中來,通過在我們學院的一個訓練,嫁接上管理和創業的思維。

  其二,管理+行業。我們有面向醫療管理和大健康領域的醫療管理MBA項目,面向旅游與酒店管理的旅游與酒店管理MBA項目,這樣一種理念,也是體現出我們整個管理學院創新創業的一種思維方式、一種精神,在不同項目層面的全面的滲透。

  我們學院的領導,包括我們很多老師,也都是有一種創業的心態。包括我們前年年底成立了STVP(浙江大學技術創業中心),面向于全校有理工科背景的同學開設創業相關的課程,其實也有助于我們整個浙江大學全學校層面創新創業生態系統的構建。

  所以,我們管理學院在浙江大學創新創業教育和科研等領域其實都有非常強的優勢和特色,并且都非常好地貫徹和踐行到了我們所有的教學項目當中來,也與我們浙江大學“求是、創新”的校訓在內在邏輯上是高度一致的。

  當然,需要說明的一點是,我們融入創業創新特色的課程體系絕不是致力于培養單一的創業者,我們更希望激發每一位同學的創業精神,培養他們的創新能力,即使是未來作為一名企業管理者,也是具有創新能力和創業精神的高層次管理人才。


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